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Ces ateliers découverte de la musique sont organisés dans des librairies, écoles, centres de loisirs, Ils ont fait confiance au Tout Petit Conservatoire |
Animation Ecole St Dominique Paris 05/2012
Voici les émotions des enfants retranscrites en dessins et commentaires
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Le vendredi 8 juin 2012, les enfants de ma classe de moyenne section de l'école maternelle, rue Saint Dominique, ont eu la chance de bénéficier d'une animation musicale de grande qualité proposée par Philippe Kaczmarek, créateur du "Tout Petit Conservatoire". Ils ont pu essayer de nombreux instruments de musique, encouragés et accompagnés par Philippe dans un climat chaleureux et bienveillant favorisant l'exploration. Ce fut un moment intense et joyeux !
Tambour et accordeon Je souffle dans le clairon Les enfants essayent tous les instruments L'accordéon, un vrai plaisir. Les premières notes au violon J'utilise l'archet pour proudire le son J'ai fait un son, c'est chouette! |
Essayer de souffler dans l'euphonium J'essaye le violon Bon j'y vais, je souffle! J'essaye le violon Souffler dans le melodica Jouer du violon Gros son au tuba! Je souffle dans l'embouchure |
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Vol. 2 5.20€ |
Vol. 1 11.50€ |
Vol. 2 9,95€ |
Vol. 3 9,95€ |
Piano 15,50€ |
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Vol3 5.90€ | Vol1 4.90€ | Vol1 4.50€ | Vol2 5.20€ | Vol2 17.50€ |
Découvrez les 10 méthodes ludiques pour apprendre la musique, l'éveil musical et le piano aux petits et tout petits avec Le Tout Petit Conservatoire!De nouveaux formats de méthodes de musique dans lesquelles les enfants écrivent, dessinent des notes et collent des autocollants. L'éveil musical sur papier. |
Une vrai révolution! Une autre philosophie d'enseignement de la musique aux enfants. Apprendre les notes, le solfège, c'est facile et amusant. |
Ecole Les Saint Anges 75015 Paris le 10 avril 2012
Merci à Emmanuelle Brunet
Et si on essayait de faire un son dans le trombone à coulisse ou dans les clairons!
Un petit air d'accordéon.
Rythmes avec les tubes musicaux: boomwhackers
Tapons des rytmes avec les baguettes. Un éveil musical rythmique.
Les réflexions des enfants. Merci à tous.
CHLOE : J’ai découvert le ukulélé, j’en ai joué et les cymbales.
CARLA :Le trombone me plaisait beaucoup et aussi le tambour. J’ai aimé la flûte avec le canard et l’accordéon et la batterie.
MAELYS : J’ai choisi la guitare.
AMAURY : J’ai aimé le trombone à coulisse.
TINA : J’ai aimé le trombone et la flûte avec le canard. On a appris les notes avec des gros tubes.
ARTHUR : J’ai aimé l’accordéon et le ukulélé.
COME : J’ai aimé le trombone à coulisse et j’ai joué des claves.
FRANCOIS -MARIE : On faisait tourner un spaghetti et ça faisait le bruit du métro.
SIMON : Je connaissais déjà la batterie.
JULIEN : J’ai appris le trombone à coulisse et j’ai aimé l’accordéon, on met la ficelle autour du cou.
FRANCOIS-MARIE : C’était bien d’essayer des instruments et d’apprendre les notes de musique DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI-DO.J’ai essayé la harpe.
ROMY : J’ai préféré jouer du tambour, du la batterie et du ukulélé.
LILOU : J’ai aimé la batterie
ENZO : C’était bien d’essayer les instruments, j’ai aimé l’accordéon et le trombone et il y avait des cloches et le clairon.
MERWAN : J’ai aimé faire du trombone. J’étais très content. Philippe a joué la chanson du petit escargot au trombone.
ANDY-GAEL : J’ai aimé la flûte.
LOUISE : J’ai aimé jouer du tambour.
PRUDENCE : J’ai aimé jouer de la batterie
Comment jouer du Trombone à coulisse? Les enfants apprennent la musique en s'amusant!