Conseils aux parents en Eveil musical

Mes réponses

Le plus tôt possible. J'ai eu la chance de commencer le piano vers 3 ans avec l'oreille absolue. Ma mére a détecté très tôt mon envie de faire de la musique et plus spécialement du piano. La musique permet de travailler l'oreille et les mathématiques. La musique est une langue avec son propre vocabulaire, sa syntaxe. Ecoutez du Bach, regardez des partitions, faites de l'harmonie, vous comprendrez les notions d'équilibre, de symétrie, des notes qui vont bien ensemble et pourquoi!

En plus, la musique ouvre des horizons insoupçonnés dans l'esprit, dans le coeur de l'enfant et provoque des émotions Un de mes petits élèves m'a dit un jour en m'entendant jouer du piano ça me fait penser à un rêve...". La magie des sons des instruments, de la voix, de l'écoute de tout style de musique ouvre l'esprit du tout petit sur quelque chose de non palpable! Pas besoin de vouloir mesurer quoi que ce soit pour en être persuadé.

Les petits exercices de reconnaissance de notes, de lecture de notes sont aussi une façon "d'agiter les neurones", d'apprendre à reconnaître de nouveaux signes, de nouvelles formes, de stimuler l'esprit, de développer rapidité, précision, réflexe tout cela dans une ambiance ludique.

Certains parents sont surpris de voir à quel point cela fonctionne avec leur enfant à partir de 2 ans.
Les séquences dédiées au dessin et lecture de notes étant courtes, les tout petits ne "subissent" pas cet enseignement mais le savourent en donnant de bonnes réponses et en manifestant leur joie! L'activité d'éveil apporte aux enfants la possibilité de s'ouvrir à la langue de la musique de façon homéopathique.

Les cours de musique du Tout Petit Conservatoire n'existent pour l'instant qu'à Paris.

Cela dépend des structures, des moyens, des attentes et de vos motivations.

Les structures: il est malheureusement plus facile d'accéder à la culture en ville qu'à la campagne.

En ville, avant 7 ans, date d'entrée éventuelle au Conservatoire de musique, vous avez le choix:

Vous êtes musicien, vous enseignez à votre enfant!!! Attention aux conflits entre le rôle de parent et celui de professeur!

Vous connaissez une association, un professeur qui donne des cours d'éveil ou de musique. Allez-y, demandez à assister à une séance, observez votre enfant. Voyez avec lui s'il se sent à l'aise. Discutez avec lui du fait d'y retourner. Aime t-il l'animateur, le professeur? Le courant passe-t-il?

Si vous avez le moindre doute sur le professeur: compétence, comportement, propreté, plus intéressé par l'argent que par le fait d'enseigner... fuyez!

Si votre enfant n'aime pas du tout le contexte proposé par l'intervenant, n'insistez-pas. Faites-lui confiance. C'est lui qui devrait "subir" ces cours!

En campagne, mêmes réflexions que ci-dessus! Il sera sûrement plus difficile de trouver un ou des professeurs! Dans ce cas, si vous le pouvez, cherchez dans la ville la plus proche la pesronne adéquate. Faites en sorte que les déplacements ne soient pas un calvaire pour votre enfant et pour vous.

Essayez l'approche de la musique par internet: sites musicaux avec jeux,cours en ligne, ressources en éveil musical.

De toute façon, il me paraît important, comme pour le sport par exemple de commencer la musique avec une autre personne que le parent! La tierce personne de qualité va révéler, aborder la musique de façon complètement différente. Les enjeux ne seront pas les mêmes, les approches non plus et votre rôle de parent sera préservé.

Vous voulez

- que votre enfant passe un bon moment à découvrir la musique. Choisissez un cours par petit groupe sans attente particulière. Vous voulez que votre enfant fasse un peu de percussions, de chanson et éventuellement autre chose. OK. C'est ce j'appellerai un désir d'ouverture sur la musique.

- que votre enfant apprenne réellement la musique avec une certaine structure et un désir de résultat.
Premier constat: n'êtes-vous pas trop volontariste? Votre enfant n'est-il pas trop jeune?

Si vous tombez sur le bon professeur, votre enfant, à partir de 3/4 ans, pourra réellement apprendre la musique. L'important, c'est que les séances hebdomadaires ne soient pas trop longues, que l'ambiance soit ludique et que votre enfant manifeste un plaisir certain en allant à l'éveil musical. Il doit être, dans une certaine mesure, demandeur!

- vous avez détecté un don, une prédisposition chez votre enfant en musique: rythme, mélodie, instrument...

Attention de ne pas le cataloguer pour la vie: "Mon fils, tu seras musicien!..." C'est très bien que votre enfant soit doué? Cela ne veut pas forcément dire qu'il fera sa vie dans la musique.

Cherchez et rencontrez des pros du métier: musiciens reconnus, directeur de conservatoire, professeur compétent... Elaborez avec eux un parcours qui vous satisfasse tous: enfant, parent, professeur...et trouvez ensemble l'environnement le plus favorable pour l'épanouissement de l'enfant.

Faire appel à un professeur à domicile pour 30mn par semaine peut-être l'une des réponses!

Surtout, tenez votre engagement. Si vous avez choisi d'aller au cours de musique pour l'année, faites de votre mieux pour respecter ce contrat avec votre enfant. La régularité est une des clés du plaisir de l'apprentissage de la musique.

Soyez amis de la musique...

Ecoutez de la musique à la maison, pas seulement un type de musique mais différents styles: classique, jazz, variété, instruments solo ou en orchestre, chanteurs ou percussions...

Chantez, bougez, dansez avec vos enfants ou pour vous-mêmes. La musique est l'expression de la vie!

Sortez avec votre enfant: au concert, dans les festivals, prenez le temps d'écouter un musicien dans un parc, dans le métro...

Expliquez, nommez ce que vous voyez et entendez, demandez à l'enfant ce qui lui plaît ou non. A t-il envie d'essayer tel ou tel instrument de musique?

Passez un temps de découverte sur internet: dessins, coloriage, écoute, théorie, histoire de la musique, extraits audio ou vidéo. le potentiel est immense.

Si votre enfant manifeste l'envie de faire de la musique, essayez de l'encourager et de lui proposer une ouverture! Combien de parents m'ont dit qu'ils avaient été privés de musique!!!

Inscrivez-vous dans la durée, pour un trimestre ou une année. Apprendre la musique, même de façon ludique, implique la répétition dans le temps. Expliquez-le bien à votre enfant. il le comprendra très bien.

La musique peut aider l'enfant dans l'expression de sa personnalité. En tapant fort sur des percussions, en chantant de façon à être entendu et compris, en articulant, en étant heureux au sein du groupe, l'enfant, parfois timide ou renfermé, s'ouvre peu à peu et prend de l'assurance. C'est ce travail que je fais dasn mes cours. Contribuer à révéler la personnalité de l'enfant.

L'animateur doit être capable de travailler cet aspect à travers l'éveil musical: l'ouverture sur l'autre, l'expression corporelle et orale! Il est parfois nécessaire d'attendre plusieurs séances avant que l'enfant ne s'ouvre et se sente à l'aise dans cette activité d'éveil musical.

Tout apprentissage nécessite un travail. La mémorisation, la bonne exécution du geste, la reproduction de modèles nécessitent la répétition.
Mieux vaut faire 5 minutes de musique par jour, juste avant de manger ou de se coucher que 30mn le samedi ou avant la séance d'éveil musical. Le petit effort régulier est l'ami de l'apprentissage.

Essayez de créer un rituel. On fait 5 minutes de musique et on mange!

Cela dépend tout d'abord de l'offre de service et de votre situation géographique. Si vous êtes excentrés, loin de tout et que la mairie offre la possibilité une fois par semaine d'assister à un atelier musical, allez-y! Si cette possibilité n'existe pas encore, essayez de faire que cela fasse partie d'un projet du village, de la ville. Associez-vous et faites entendre votre désir de culture et d'éducation.

Si votre enfant est sociable, il peut s'épanouir dans un petit groupe! Un enfant un peu timide pourra également profiter de la dynamique du groupe pour s'ouvrir, s'affirmer et prendre confiance en lui.

Si votre enfant est concentré et n'est pas trop timide, il pourra s'épanouir en cours particulier. Dans ce cas, l'animateur répondra directement aux questionnements de l'enfant. Le rythme sera plus intense et la progression plus rapide.

Côté budget, trouvez une offre qui corresponde à vos moyens. Il est parfois intéressant "d'investir" dans un professeur compétent qui révèlera le potentiel de l'enfant et qui lui donnera envie de faire de la musique. Ceci est particulièrement vrai dans les touts premiers contacts avec la musique.

Le Conservatoire oblige à avoir un vrai piano à la maison. L'entrée au Conservatoire se fait vers 7/8 ans.Si vous avez les moyens, la place d'avoir un piano à la maison, c'est l'idéal. Pourquoi? Parce que le toucher est "lourd". Il faut appuyer sur les touches pour produire une note. Les mains, les doigts se musclent!

Sur un synthétiseur ou sur un jouet piano ou clavier, il est très facile d'enfoncer les notes. Cela ne nécessite aucun effort. La main ne se muscle pas! Le son est loin de celui du piano.

Là encore, quels sont vos attentes et vos objectifs?

Avant d'avoir un piano à la maison, prenez le temps de voir si l'enfant veut réellemnt jouer du piano, s'il a du plaisir et si vous pensez que cela va durer dans le futur. Dans un premier temps, louez un piano et voyez ce que cela donne.

Vous pouvez également opter pour un piano électrique à toucher lourd. Des marques comme Roland, Korg, Yamaha proposent des offrent très intéressantes. De plus, les sons ne sont pas limités au piano. Vous aurez la possibilité d'avoir des sons de cuivres, cordes, orgues... Vous verrez par la suite pour un vrai piano!

Vous ne pouvez ni avoir de vrai piano ou piano électrique, il existe de petits synthétiseurs pouvant imiter le piano et autres instruments de musique. C'est mieux que rien.

L'important est d'avoir un instrument sur lequel on puisse jouer un minimum. Evitez de choisir un clavier trop petit ou un jouet car l'enfant ne pourra pas jouer main droite et main gauche. Choisissez 5 octaves minimum.

Avoir un piano à la maison, c'est peut-être pour vous l'occasion de vous y mettre!

Petit conseil, laissez le ouvert et accessible afin que votre puisse y aller quand il le désire.

J'ai décidé de créer une série de méthodes ludiques destinées aux enfants, petits et tout petits. Il me paraissait important de mettre en parallèle l'initiation à la musique avec l'apprentissage de l'écriture, du dessin pour compléter les séances d'éveil musical en live!

Collection: Le tout Petit Conservatoire
"Je dessine, j'écris, je lis la musique"
Volume 1 : la clé de sol, la valeur et la forme des notes

http://www.letoutpetitconservatoire.com/methode-eveil-musical-letoutpetitconservatoire.htm

ainsi que

Ma Tout Petite Méthode de Piano

http://www.letoutpetitconservatoire.com/methode-eveil-musical-letoutpetitconservatoire.htm

L'apprentissage se fait par phases, principe bien connu chez Montessori! . L'enfant apprend pendant une période puis il se repose ou fait d'autres apprentissages dans des domaines différents de la musique. Sachez reconnaître ces phases, acceptez-les et ne mettez pas trop la pression.

N'hésitez pas à me joindre pour d'autres questions

Musicalement Philippe Kaczmarek

Bonjour,
je vais être bientôt papa, et je souhaiterais savoir si il existe une méthode destinée à l'éveil des tout petits envers la musique. De 0 à 3 ans par exemple.
MerciCordialement SD

Merci pour cette reponse hyper complete et qui etait tres attendue cordialement sd

Bonjour Stephane,
Voici quelques pistes et réflexions à propos de votre question.
La découverte de la musique commence déjà bien avant la naissance avec toutes les captations sonores du foetus dans le ventre de la maman.

Le fait que Maman chante est très bénéfique. Le petit être entend, capte, ressent des vibrations, des sons...

Ecouter de la musique à la maison est un facteur favorisant, pas uniquement de la variété mais du classique, du jazz, un peu de tout... Cette écoute naturelle pour vous les parents constitue un background éducatif pour l'oreille de l'enfant avant et surtout après la naissance

Il m'est difficile de vous conseiller une méthode. Parlons plutôt d'intentions, d'environnement favorable! Quand le bébé sera né, il serait bon de lui faire écouter du Mozart, Chopin... des choses harmonieuses et douces.

Il sera bon de chanter avec lui, pour lui, tous ensemble Vous pouvez également vous procurer de toutes petites percussions: maracas, objets à secouer...

Sortez avec votre bébé et exposez-le à diverses sources musicales: concert, musicien dans la rue, radio, chanteurs... Ne parlons pas encore de dessin et d'écriture. Cela viendra plus tard.

Dès 1 an, bébé va pouvoir reconnaitre des formes. Peut-être pouvez-vous lui proposer de reconnaitre des dessins, vos dessins ou les miens http://www.letoutpetitconservatoire.com/ressources-cle-de-sol-letoutpetitconservatoire.htm en nommant les instruments, en répétant leur nom afin que l'enfant associe forme et nom.

Jouez-vous d'un instrument de musique? Ce serait super pour lui! La présence d'un piano dans la famille est très favorable. Vous pouvez vous asseoir avec l'enfant et jouer...

Je crois que les meilleurs formateurs, inspirateurs dans les premiers temps sont les parents. Même si vous n'êtes pas musicien, fiez-vous à vore instinct et stimulez bébé par des découvertes sonores, motricielles. Soyez heureux, chantez, dansez, votre enfant en sera ravi.

Je ne donne pas de cours pour les tout tout petits. Je commence d'apprendre la musique aux enfants vers 2/3 ans. Peut-être aurai-je le plaisir d'avoir votre enfant en éveil musical en 2013! Si vous avez besoin de conseils, n'hésitez pas à me solliciter.

Soyez heureux, chantez avec bébé et montrez lui votre joie de vivre en musique. L'émission E=M6 est venue tourner à la maison un sujet sur l'éveil musical. L'émission sera diffusée le 5 septembre à 20.00 heures sur M6. Peut-être aurez-vous l'occasion de la regarder.

Bienvenue dans le club des Papas

Bien cordialement Philippe Kaczmarek